Ключевыми положениями Концепции развития уголовно-исполнительной системы Российской Федерации до 2020 года являются: организация трудовой деятельности осужденных, развитие их профессиональной подготовки, оптимизация социальной, психологической, воспитательной и образовательной работы с осужденными и др. В статье рассматриваются некоторые проблемы, затрагивающие подготовку осужденных к освобождению из мест лишения свободы, их эмоциональное состояние, а также вопросы трудоустройства осужденных после освобождения, причины, затрудняющие трудоустройство этих лиц, и пути их устранения.
психологическая подготовка к освобождению, профессиональная подготовка осужденных, проблема трудоустройства
1. Дмитриев Ю. А., Казак Б. Б. Пенитенциарная психология : учебник. Ростов н/Д : Феникс, 2007. 681 с
2. Татауров О. С. Проблемы социальной адаптации осужденных, освободившихся из мест лишения свободы // Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление. 2010. № 2. С. 13-16
3. Барышева А. В. Проблемы организации школы подготовки осужденных к освобождению в ИУ // NovaInfo.Ru. 2016. Т. 2. № 45. С. 283-289
4. Исправительное воздействие на осужденных : учеб. пособие / под ред. Е. А. Антонян. М. : Проспект, 2018. 144 с
5. Dmitriev, Yu. A. & Kazak, B. B. 2007, Penitentiary psychology, Phoenix, Rostov-on-Don
6. Tataurov, O. S. 2010, ‘The problem of social adaptation of convicted persons released from places of imprisonment’, Penal system: law, economy, management, iss. 2, pp. 13-16
7. Barysheva, A. V. 2016, ‘Problems of organization a school for preparing convicts for release in correctional institutions’, NovaInfo.Ru, vol. .2, iss. 45, pp. 283-289
8. Antonyan, E. A. (ed.) 2018, Correctional impact on convicts, Prospekt, Moscow
